• Immersion en Antiquité...

    Pour travailler l'Antiquité cette année avec nos CM1, on voulait proposer des activités sympathiques à faire pour nos élèves... Nos CM2 sont habitués à faire l'histoire par le jeu, mais pas les CM1... la mise en route a été compliquée, voilà pourquoi, ils découvrent le jeu en histoire uniquement à partir de l'Antiquité.

     

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  • Bonjour tout le monde...

    Nous revoici aujourd'hui avec un partage en Histoire pour nos CM1...

    Que vous propose-t-on????

    ATELIERS sur la PREHISTOIRE

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  • Mardi, nous reprenons les chemins de l'école, pour nous Zone B, les vacances sont terminées...

    On a pensé qu'au vu des évènements de ces derniers jours, il pourrait être intéressant de travailler sur la Cathédrale de Notre Dame de Paris.

    Ateliers sur Notre Dame de Paris.

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  • L'évolution des hommes préhistoriques

    Le travail en ateliers est très agréable en histoire, pour ce thème nous l'avons élaboré toutes les deux et voici le résultat.

    Nous travaillons avec trois ateliers :

    - 1 er atelier : les grandes étapes de l'évolution de l'homme sur ordinateur.

    - 2 ème atelier : la carte d'identité de Lucy.

    - 3 ème atelier : réaliser une "peinture rupestre".

    Les deux premiers ateliers en autonomie et le dernier dirigé.  20 minutes par atelier ont été suffisant pour que tout le monde passe sur une séance.

    Télécharger Les ateliers

    Télécharger « atelier ordinateur.pptx »

    La trace écrite s'est faite lors de la séance suivante que nous avons conclu par la visite de la grotte de Lascaux... merci les visites interactives.

    trace écrite

    Pour le petit moment anachronique de la leçon, nous avons également écouté la chanson des Beatles:" Lucy in the sky with the diamond"...he

     

     

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  • Bonjour à tous,

    aujourd'hui, on vous propose nos ateliers pour aborder Napoléon 1er.

    L'objectif de ces ateliers est d'amener l'élève à:

    - Situer des évènements sur une frise chronologique.

    - Associer une date à un évènement, ou une image à un évènement.

    - Se repérer sur une carte, et lire une légende.

    - Classer des évènements dans un tableau en les regroupant selon des thématiques communes.

    - Comprendre l'impact de Napoléon sur notre époque et son héritage.

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