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Pour les CP, nous utilisons 123 lune de chez BORDAS comme méthode de lecture.
Cette méthode est une méthode de travail en ateliers, et les groupes sont réalisés de manière homogènes suite à une évaluation de début d'année via le test du perroquet proposé dans la méthode...
A partir de là, les élèves sont répartis en groupes... évidemment, les groupes peuvent évoluer au fil des mois et de l'année...
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Pour terminer cette période, nous voulions proposer un album en anglais sur Halloween avec les CE1-CE2.
Malheureusement, tous les albums que nous trouvions étaient soit trop difficiles, soit trop chers, soit indisponibles, ... et nous sommes tombées sur celui-ci....
Nous vous proposons donc une adaptation sous forme d'ateliers de 15 minutes pour exploiter cet album ....
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Face au succès rencontré par l'utilisation d'albums pour l'EMC avec nos élèves de cycle 2, on réitère l'expérience sur la thématique suivante de notre progression: les émotions.
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Comme vous avez pu le voir sur la progression d'EMC, on aime faire l'EMC à partir d'albums.
Notre premier album :
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Dans l'école, nous avons un cahier outils qui va du CP au CM2, pour les leçons de français et de maths.
Pour le français, en CP, on y met les fiches sons.
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